תואר שני בחינוך מדעי טכנולוגי באוניברסיטת בר אילן
באוניברסיטת בר אילן מתקיימת תכנית לתואר שני בחינוך מדעי טכנולוגי, שבה מכשירים את הסטודנטים בענפי החינוך המתמטי, המדעי והטכנולוגי. בתכנית ניתן לחזק את הבסיס המדעי והעיוני בתחום החינוך ולהכיר מתודות מחקריות במדעי החברה.
הלימודים במסלול לתואר שני בחינוך מדעי טכנולוגי תורמים לפיתוח המקצועי של הסטודנטים ומכשירים אותם ליזום, לחקור ולהטמיע חידושים פדגוגיים. מטרות התכנית כוללות הרחבה והעמקה של הפעילות המחקרית בחינוך המדעי והמתמטי באוניברסיטה ומחוץ לה, וכן פיתוח של תכניות לימודים לתארים מתקדמים בתחומי החינוך המדעי, המתמטי והטכנולוגי. במסלול זה שואפים להעמיק את הזיקה שבין הקהילה המדעית לבין החברה הישראלית.
- קראו עוד על תואר שני בחינוך
מה לומדים?
הלימודים הם רב תחומיים, הם כוללים קורסי העמקה במגוון גישות עדכניות בחינוך המדעי, המתמטי והטכנולוגי. הסטודנטים משלבים בין תחום החינוך לבין תחום המדעים (לרבות ענפים כגון כימיה, פיזיקה, מדעי המחשב, מדעי הסביבה, מתמטיקה, מדעי המוח, ועוד). הפעילות המחקרית משלבת בין שני התחומים הללו ועוסקת בקשר שביניהם, תוך חיזוק של הבסיס המדעי והבסיס העיוני. סטודנטים המעוניינים להמשיך לתואר שלישי יכולים לכתוב עבודת מחקר בהנחיית חוקרים מנוסים בתחום.
מגמות לימוד
מגמת הוראת המתמטיקה
במגמה זו יכולים מורים למתמטיקה להתמחות במקצוע זה ולהרחיב את הידע והכלים שברשותם. התכנית מתמקדת בשילוב בין תחום החינוך לעולם המתמטיקה והמדעים, הסטודנטים מחזקים את שליטתם והידע שברשותם בשני הענפים, ונחשפים לגישות עדכניות ורלוונטיות לעיסוקם בתחום הוראת המתמטיקה. היקף הלימודים שנתיים.
מגמת הוראת המדעים
במסלול זה מתמקדים בהוראה של מקצועות מדעיים לרבות פיזיקה, כימיה וביולוגיה. ניתן לבחור בין מסלול עם או ללא תזה. הלימודים נמשכים שנתיים.
מגמת חינוך לשלומות
במגמה זו משלבים את התכנית בהוראת המדעים עם גישת השלומות - כלומר רווחה נפשית, גופנית וחברתית אשר מושגת על ידי אורח חיים בריא, מודעות עצמית ופעילות גופנית. במגמה מכשירים את הסטודנטים להשתלב כמורים, כחוקרים וכמפתחי תכניות לימודים במדעים, בגישת השלומות.
מגמת חינוך סביבתי
במגמה זו משלבים את התכנית בהוראת מדעים עם הוראת מדעי הסביבה. בתכנית מכשירים מורים, חוקרים ומפתחי תכניות לימודים בענפי הטכנולוגיה והמדעים, בדגש על תחום הסביבה.
מגמת מוח וחינוך
במגמה זו ניתן לרכוש ידע ממדעי המוח, לפיתוח ולמחקר תכניות התערבות לאוכלוסיות מגוונות כגון תלמידים עם לקויות למידה, אוטיזם או סכיזופרניה.
כמה זמן לומדים?
היקף התכנית שנתיים. זוהי תכנית לימודים מובנית, ויש לעמוד בכל החובות בכל שנות הלימוד באופן רצוף. הלימודים מרוכזים ביום שבועי אחד. התכנית מותאמת לשילוב עבודה ולימודים, וכמו כן, היא מתאימה לאנשי הוראה בשנת שבתון. ניתן ללמוד במסלול עם תזה, או במסלול ללא תזה.
- קראו גם על תואר שני בחינוך סביבתי
נושאי לימוד
לפניכם חלק מן הנושאים הנלמדים בתואר:
- הוראת תהליכי חקר
- חינוך לחשיבה מדעית
- חינוך לאוריינות סביבתית
- שימוש מדעי במאגרי מידע
- תמורות ואתגרים בחינוך המדעי
- רווחת האדם החברה הטכנולוגית
- קוגניציה בהוראת מדעים ומתמטיקה
- ועוד
סגל
בראש התכנית לחינוך מדעי טכנולוגי עומדת פרופסור מיכל ציון, תחומי התמחותה כוללים הוראה ולמידת חקר, אוריינות סביבתית ובריאותית, הוראת הביולוגיה, ועוד.
מהם תנאי הקבלה?
כדי להתקבל למסלול, על המועמדים לעמוד בתנאים הבאים:
- תואר ראשון B.Sc במדעים או במתמטיקה בממוצע ציונים 76 ומעלה.
- תואר ראשון B.Ed בהוראת מתמטיקה, בהוראת מדעים או בהוראת טכנולוגיה בממוצע ציונים 80 ומעלה (בעלי ממוצע שבין 76 – 80 נדרשים להשלמות).
- תואר ראשון B.A בגיאוגרפיה, בפיזיותרפיה, במדעי הסביבה, בבריאות הציבור, במדעי התזונה, בחינוך גופני, בריפוי בעיסוק, או בסיעוד, בממוצע ציונים 80 ומעלה.
- יש צורך בניסיון בחינוך והוראה.
- להתמחות מוח וחינוך – מתקבלים בעלי תואר ראשון בתחום המאפשר ללמוד קורסים במדעי המוח, באישור ראש המחלקה למדעי המוח.
איזו תעודה מקבלים?
מוסמכי תכנית זו מקבלים תואר שני M.A בחינוך מדעי טכנולוגי, מטעם אוניברסיטת בר אילן.
מהן אפשרויות התעסוקה?
בסיום התכנית, ניתן להשתלב בתפקידי מחקר, פיתוח, הדרכה ויזמות במגזר הציבורי והפרטי וכן בפיתוח של מערכות חינוכיות עתירות טכנולוגיה, בפיתוח תכניות לימודים וחומרי הוראה, בבנייה של סביבות למידה טכנולוגיות, בייזום פרויקטים חינוכיים בחינוך הלא פורמלי ובחינוך הפורמלי, וכן במחקר בתחום הלמידה והטכנולוגיה במוסדות אקדמיים ובמסגרות מחוץ לאקדמיה. ישנה אפשרות להירשם לתכנית לתעודת הוראה במסלול מובנה, לאחר השלמת החובות בתכנית זו ניתן להשתלב כמורים למקצועות המדעיים במערכת החינוך הציבורית והפרטית.