|
לימודי צמחי מרפא ושמנים אתריים
באופן טבעי
בעשר השנים האחרונות הפכו לימודי רפואה משלימה לענף מבוקש לידע וללימודים על ידי ציבור גדול של אנשים. זהו עולם המכיל תחומים רבים, וכמגוון הרחב של התחומים כך גם המספר ההולך וגדל של מוסדות הלימוד העוסקים בתחום; אחד מבין התחומים הרבים בעולם זה הוא ענף התזונה – זהו אחד הנדבכים החשובים והמרכזיים ביותר שבו. העיסוק בצמחי מרפא ושמנים אתריים הוא תת-תחום בענף התזונה, והוא ללא ספק אחד מהתחומים המרתקים בעולם מיוחד זה.
משחר ההיסטוריה ואפילו קצת לפני, השתמש האדם בצמחים כדי להקל על מכאובים שונים ולעתים אף כדי לטפל במחלות ולרפאן – באופן טבעי, צמחים היו קיימים הרבה לפני מעבדות לכימיה וחברות לייצור תרופות; החומרים הפעילים הנמצאים בצמחים הם מורכבים בהרבה מהחומרים המצויים בתרופות כימיות – ולרוב הם מופיעים בצורתם הטבעית באופן המקל על גוף האדם לספוג אותם.
המטפלים מאבחנים את מצבו של המטופל במגוון שיטות ובהתאם לאבחון מחליטים על תכנית טיפול ייחודית לצרכיו. כדי להעניק טיפול יעיל, על המטפל להכיר היטב את הסוגים השונים של צמחי המרפא ואת תכונותיהם – ובנוסף לכך להבין כיצד פועל גוף האדם וכיצד משפיעים החומרים בצמחי המרפא על המערכות השונות בגוף, וכמובן – לערוך סינתזה בין כל אלה, שתתאים למטופל ותהיה ייחודית לו. הטיפול בצמחים עשוי לסייע בחיזוק ובשיפור של מערכות בגוף ובריפוי מחלות ותופעות רפואיות שונות ככאבי מחזור, בעיות במערכת העיכול, אבנים בכליות, בעיות נשימה ועוד.
בדרך לריפוי צמחי
ישנן כיום לא מעט מכללות שבהן ניתן למצוא לימודי צמחי מרפא ושמנים אתריים; הלימודים מקנים למשתתפים ידע מקיף בהיכרות עם גוף האדם ובתחום צמחי המרפא – אלו הם המרכיבים הפעילים הנמצאים בתוך כל צמח – וכן עם אופן השימוש בהם בתבונה וביעילות. חשוב לזכור כי תזונה נכונה היא הבסיס לחיים בריאים – ולצמחי מרפא עשויה להיות תרומה גדולה לכך.
הקורסים מוצעים במגוון מסלולים: החל מקורסים ממוקדים בתחום עשבי מרפא או מזון אורגני המתפרשים בדרך כלל על פני מספר מועט של פגישות בודדות – וכלה בלימודי צמחי מרפא מקיפים הנמשכים מספר שנים. שימו לב כי הלימודים בקורסים הבסיסיים אינם דורשים מן המשתתפים להיות בעלי ידע מקדים, בעוד שלימודים מתקדמים ומעמיקים בתחום, דורשים ניסיון מעשי ורקע טיפולי.
בנוסף, חלק מהמכללות מציעות לימודי צמחי מרפא בשילוב עם תחומים אחרים מהרפואה המשלימה כמו רפואה סינית לדוגמה; מסלולים אלה מרחיבים את הידע של הסטודנטים ומגדילים את אפשרויות הטיפול שהם עתידים להציע כמרפאים. חשוב לציין כי לימודי אלו עדיין אינם מפוקחים על ידי משרד הבריאות ועל כן חשוב לבדוק בקפידה את רמת המרצים, את תכני הקורס, את איכות ההוראה, את סוג תעודת הסיום המוענקת וכדומה.
תכניות הלימודים
תכניות הלימוד מקנות ידע תיאורטי ומעשי נרחב בתחום צמחי המרפא והשמנים האתריים והשפעותיהם על מערכות שונות בגוף האדם. ביניהן: מערכת הנשימה, מערכת העצבים, מערכת העיכול, מערכת הלב וכלי הדם, הכליות ומערכת השתן, מערכת החיסון ומערכת המין. בנוסף לכך, עורכים הסטודנטים היכרות עם תכונות הצמחים בעלי מנגנוני פעולה אנטימיקרוביאליים, אנטיוויראליים ונוגדי דלקת, עם צמחים שיש להם השפעה על העור, על השלד ועל השרירים, עם צמחים לחיזוק מערכת החיסון ועם צמחים בעלי השפעה משתנת או מכייחת. כל הנושאים האלה נלמדים כמובן תוך יישומים ושימוש במקרי מבחן לדוגמה, ומתוך העמקה של לימוד צורות השימוש הנפוצות בהם והתמחות בכך.
במסגרת רוב המסלולים, נלמד בהרחבה תחום הארומתרפיה; הסטודנטים נחשפים לעקרונות השיטה, לתהליך הפקת השמנים ולדרכי השימוש בשמנים מתוך שימת דגש רב על התנסות מעשית ועל יישום השימוש בשמנים אתריים בטכניקות עבודה מעשיות.
נושאי הלימוד
תכניות הלימוד במסלולים השונים הן נרחבות וכוללות מגוון רחב של תחומי ידע וביניהם:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- פיטותרפיה – ריפוי בצמחי מרפא
|
|
פרטים נוספים על הקורס ומקומות הלימוד
ניתן ללמוד נושא זה במספר גדול של מכללות בישראל – רובן מכללות המתמחות בלימודי רפואה משלימה.
בין מוסדות הלימוד האפשריים:
- מכללת רידמן לרפואה משלימה
- סמינר הקיבוצים
- מדיקולג’ – המכללה לרפואה משלימה
- הקולג’ לרפואה משלימה
- מכללת מירב – בית הספר לרפואה משלימה של האוניברסיטה הפתוחה בשיתוף "מכבי טבעי"
- הקריה האקדמית אונו
- המכללה לטבעונות
- מכללת בית ברל – סניף של מכללת מדיסין
- ועוד
משך הלימודים משתנה ממוסד למוסד בהתאם להיקף החומר ולעומק המסלול; רוב הקורסים נמשכים מספר חודשים (כ- 150-20 שעות אקדמיות). עם סיום הלימודים בתחום מוכשרים בוגרי הקורס לעסוק במגוון משרות בתחומי הרפואה המשלימה, בדגש על תחום התזונה וצמחי המרפא – כנטורופתים פרטיים המתמחים בצמחים ובשמנים אתריים, או להשתלב במוסדות טיפול פרטיים למיניהם ובקופות החולים.
מידע קשור בנושא:
|
