קורס טיפול בהפרעות אכילה במרכז האוניברסיטאי לפיתוח אנשי חינוך של אוניברסיטת תל אביב

 

בעיה כבדת משקל

 

אנחנו חיים בחברה שמקדשת את הרזון כמודל ליופי. גוף כחוש נתפש בתרבות השפע המערבית כערובה להצלחה מקצועית, להשתייכות חברתית ולשליטה עצמית, וכתוצאה מכך, נוצר קשר מעוות בין המשקל שלנו לבין הדימוי העצמי.

 

מי שמועדים במיוחד להיקלע לעיסוק חולני במזון ולהיזדקק לטיפול בהפרעות אכילה הם בני הנוער, שחשופים ללחץ חברתי על בסיס יומיומי ונוטים להעניק תשומת לב רבה לדימויים שמציגים כלי התקשורת. על פי נתונים שפרסם מרכז המידע והמחקר של הכנסת, למעלה ממחצית הבנות בגיל התיכון חושבות שהן שמנות מדי, ובכל שנה מאובחנים כ - 1,500 בני נוער כלוקים בהפרעות אכילה שונות.

 

• קראו עוד על קורסים בתחום הפסיכולוגיה

 

תכנית הלימודים

 

מטרת התכנית היא להכשיר את אנשי חינוך לזהות ולאבחן הפרעות אכילה בקרב בני נוער, ולהקנות להם כלים לביצוע התערבויות טיפוליות ראשוניות המותאמות לאוכלוסייה של מתבגרים. בשיעורים הראשונים הסטודנטים מכירים את מושגי היסוד השונים הקשורים בהפרעות אכילה ואת הקריטריונים הקליניים לאבחון.

 

בהמשך הם מסגלים מיומנויות לאיתור ולזיהוי של התנהגויות חריגות הקשורות באכילה, ונחשפים לכלים המאפשרים למנוע את הפיכתם של הדפוסים הבעייתיים לכדי הפרעות פסיכיאטריות. במקביל הם מכירים את המוסדות ואת הגורמים המקצועיים המטפלים בהפרעות אכילה ודנים בשאלה, מתי וכיצד יש להנחות את משפחתו של המתבגר להיעזר בהם.

 

מתכונת הלימוד

 

הקורס לאיתור, אבחון וטיפול בהפרעות אכילה של מתבגרים באוניברסיטת תל אביב נערך בשיתוף עם מכון "אגם". הוא מתקיים במתכונת חד שבועית בשעות אחר הצהריים ומקיף 60 שעות לימוד בסך הכל, כאשר כל מפגש אורך כשלוש שעות. הלימודים בקורס משלבים בין הרצאות פרונטליות, לבין תרגול מעשי קבוצתי ואישי.

 

נושאי הלימוד

 

שימוש בהבעה ויצירה בחדר הטיפולים	הילד השמן
קריטריונים אבחוניים לאכילה כפייתית	אנורקסיה ובולימיה
התמודדות עם סימני אזהרה ראשוניים	הקניית כלים בתהליך ההחלמה
גישות טיפול של מרכזים טיפוליים בארץ	יסודות באבחון הפרעות אכילה
התערבות בכלים קוגניטיביים התנהגותיים	עיסוק נורמטיבי בדיאטות ובמשקל
דפוסים המעידים על התפתחותה של הפרעה	טיפול על פי הגישה הפסיכודינמית
המסגרת המשפחתית ותפקידה בתהליך הטיפול	ועוד

 

קהל יעד

 

הקורס מיועד לבוגרי לימודי חינוך והוראה, למנהלים, לפסיכולוגים חינוכיים, לעובדים סוציאליים, ליועצים חינוכיים ולבעלי תפקידים נוספים במערכת החינוך הפורמאלית והבלתי פורמאלית.

 

סגל הוראה

 

המרכזת האקדמית של הקורס, שהיא גם המנחה הראשית, היא פסיכולוגית קלינית ומדריכה מוסמכת בפסיכותרפיה, המשמשת גם כמרצה בכירה במסגרת האוניברסיטה העברית. היא מומחית לטיפול בהפרעות אכילה ומרצה בכנסים בינלאומיים בנושא. יש לה ניסיון רב בהדרכה של דיאטנים קליניים, פסיכותרפיסטים ופסיכולוגים. בנוסף היא מנהלת את הדרכות המטפלים ואת יחידת המחקר והפיתוח של מכון "אגם", המתמחה בטיפול בהפרעות אכילה. שאר המרצים המלמדים בקורס נמנים גם הם על צוות המכון.

 

תעודה

 

ההשתתפות בתכנית מקנה לבוגרים תעודה מטעם המרכז האוניברסיטאי לפיתוח אנשי חינוך. היא מוכרת לגמול השתלמות בהיקף של 60 שעות על פי הנחיות משרד החינוך.